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viernes, 29 de abril de 2016
Argumentación Lúdica
Espero les guste esta secuencia, al igual que muchos de usteds, en mi vida habia hecho algo semejante
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Inteligencia Artificial
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
La inteligencia es un elemento
que nos identifica como humanos y se define como la facultad de la mente que permite aprender, entender, razonar, tomar
decisiones y formarse una idea determinada de la realidad. Estudiar el
pensamiento como proceso del cerebro humano, conlleva múltiples reflexiones y
diversas formas de abordarlo para su análisis. El término pensar – razonar se
refiere a una amplia gama de actividades, hace necesaria referencia al proceso
químico del funcionamiento de las neuronas[1] que son un tipo de células del sistema
nervioso cuya principal función es la excitabilidad eléctrica de su membrana
plasmática. Están especializadas en la recepción de estímulos y conducción del
impulso nervioso entre ellas o con otros
tipos celulares, generando así el pensamiento. Éste proceso tan complejo e
inquietante llevó a su estudio a especialistas de todas las áreas formando
equipos multidisciplinarios que en conjunto crearon una nueva ciencia “La
Inteligencia artificial”, que de manera
simplista se define como un «Programa de computación diseñado para realizar
determinadas operaciones que se consideran propias de la inteligencia humana,
como el auto aprendizaje». John McCarthy acuñó la expresión «inteligencia artificial»
en 1956, y la definió como «... la ciencia e ingenio de hacer máquinas
inteligentes, especialmente programas de cómputo inteligentes»[2].La
inteligencia artificial (IA) es un área multidisciplinaria, que a través de
ciencias como las ciencias de la computación, la matemática, la lógica y la
filosofía, estudia la creación y diseño de sistemas capaces de resolver
problemas cotidianos por sí mismos, utilizando como paradigma la inteligencia
humana.
El concepto de IA es aún
demasiado difuso. Contextualizando, y teniendo en cuenta un punto de vista
científico, podríamos englobar a esta ciencia como la encargada de imitar una
persona, y no su cuerpo, sino imitar al cerebro, en todas sus funciones,
existentes en el humano o inventadas sobre el desarrollo de una máquina
inteligente.
A veces,
aplicando la definición de Inteligencia Artificial, se piensa en máquinas
inteligentes y/o no conscientes de sí misma, pero sin sentimientos; que
«obstaculizan» encontrar la mejor solución a un problema dado. En esta línea,
hay que saber que ya existen sistemas inteligentes. Capaces de tomar decisiones
«acertadas».
Aunque, por el momento, la
mayoría de los investigadores en el ámbito de la Inteligencia Artificial se
centran sólo en el aspecto racional, muchos de ellos consideran seriamente la
posibilidad de incorporar componentes «emotivos» como indicadores de estado, a
fin de aumentar la eficacia de los sistemas inteligentes.
Al tener «sentimientos» y, al
menos potencialmente, «motivaciones», podrán actuar de acuerdo con sus
«intenciones» [Mazlizh, 1995, p. 318][3].
Así, se podría equipar a un robot con dispositivos que controlen su medio
interno; por ejemplo, que «sientan hambre» al detectar que su nivel de energía
está descendiendo o que «sientan miedo» cuando aquel esté demasiado bajo.
Esto significa que los sistemas
inteligentes deben ser dotados con mecanismos de retroalimentación que les
permitan tener conocimiento de estados internos, igual que sucede con los
humanos que disponen de propiocepción, interocepción, nocicepción, etcétera.
Esto es fundamental tanto para tomar decisiones como para conservar su propia
integridad y seguridad. La retroalimentación en sistemas está particularmente
desarrollada en cibernética, por ejemplo en el cambio de dirección y velocidad
autónomo de un misil, utilizando como parámetro la posición en cada instante en
relación al objetivo que debe alcanzar. Esto debe ser diferenciado del
conocimiento que un sistema o programa computacional puede tener de sus estados
internos, por ejemplo la cantidad de ciclos cumplidos en un loop o bucle en
sentencias tipo do... for, o la cantidad de memoria disponible para una
operación determinada.
A los sistemas inteligentes el no
tener en cuenta elementos emocionales les permite no olvidar la meta que deben
alcanzar. En los humanos el olvido de la meta o el abandonar las metas por
perturbaciones emocionales es un problema que en algunos casos llega a ser
incapacitante. Los sistemas inteligentes, al combinar una memoria durable, una
asignación de metas o motivación, junto a la toma de decisiones y asignación de
prioridades con base en estados actuales y estados meta, logran un
comportamiento en extremo eficiente, especialmente ante problemas complejos y
peligrosos.
En síntesis, lo racional y lo
emocional están de tal manera interrelacionados entre sí, que se podría decir
que no sólo no son aspectos contradictorios sino que son –hasta cierto punto–
complementarios.
Todo esto es lo que se está trasladando a la ciencia de los Robot
justamente se dota de IA para que no solo sean compañeros mecánicos sino que
además sean útiles; y tanto es el avance en lo que va de de este siglo XXI, que
existen avances verdaderamente importantes en la implantación de IA en los
ROBOTS; para muestra un botón «el hotel henn-na hotel de Japón, está totalmente
automatizado y su personal son exclusivamente robots».
Cómo hemos visto hasta este
punto, la tecnología es una maravilla, ha habido grandes avances en la
inteligencia artificial, de tal manera que los robots están sustituyendo a los
humanos en muchas de las áreas en donde antes se creía imposible como se aprecia
en el video de este
enlace[4]
así mismo en la guerra[5]
y finalmente la invasión del mejor lugar personal, nuestra casa[6].¡Un
momento!, ¿Acaso dije - « los robots están sustituyendo a los humanos »? -
¿Y LA PARTE HUMANA QUE?
Hace años ya que se especula con
la idea de que los robots podrían acabar “algún día” reemplazando a los humanos
en sus trabajos y se ha debatido mucho acerca de las consecuencias que eso
podría tener en la sociedad, pero siempre se ha visto como una posibilidad de
futuro muy lejana.
Sin embargo, la realidad es que podría suceder mucho antes de lo que
habíamos esperado. Ya dentro de poco les veremos deambular por aquí y por allá,
yendo y viniendo de un lado a otro mezclándose entre nosotros hasta que su
presencia se haga cotidiana; algo así como lo que plantea la película «Yo
robot», en donde los robots estarían a nuestra disposición, pero aquí me
asaltan algunas dudas con respecto de que ¡Si los robots sustituyen a los
humanos!, ¿Cómo es que adquiriremos un robot sin tener empleo?, ¿cómo nos
ocuparemos si es que los robots hacen las cosas mejor que un humano?, ¿Cuál es el
destino que aguarda a la humanidad?.
Los rápidos avances tecnológicos
han permitido que el hombre se desempeñe de una manera más eficiente, y es esta
eficiencia lo que en gran medida, ha producido una transformación profunda de
la instrumentación de la sociedad, y en consecuencia, lleva a nuevos modelos de
producción y de transformación social.
Sin embargo, el progreso es algo
más que innovación tecnológica e industrialización; va más ligado al desarrollo
de las libertades humanas fundamentales, como las libertades sociales y
económicas que al desarrollo tecnológico. En las sociedades altamente tecnificadas,
el hombre pierde la capacidad de elegir su estilo propio de vida porque el
entorno laboral es cada día más complejo, debido a los cambios tecnológicos y
la incertidumbre que este hecho causa.
Los cambios tecnológicos, desde
la antigüedad, generalmente habían tendido a facilitar el trabajo humano,
reemplazando la fuerza física por la capacidad mental y la inteligencia de los
trabajadores. En la actualidad, el desarrollo alcanzado por los productos
informáticos tiende a reemplazar también la parte más rutinaria y mecánica de
la actividad mental humana por el trabajo de las computadoras.
En la época presente, todos los
aspectos de la cultura están tan vinculados con la tecnología que es ésta
determina el futuro de la humanidad como nunca antes lo hizo. Las nuevas
tecnologías informáticas poseen aún un potencial de cambio y transformación
sociocultural que hoy solamente es posible vislumbrar a grandes rasgos.
El avance tecnológico puede traer
graves consecuencias como el desempleo, la veneración y el sometimiento por
parte del humano. No se puede negar que la Inteligencia artificial traería
grandes ventajas para el hombre; pero también se debe ser consciente de sus
implicaciones negativas.
El desarrollo de la tecnología ha
sido a través de la historia el elemento modernizador del aparato productivo,
de la sociedad. Sin embargo, no hay que caer en un optimismo exagerado al
pensar que la sola introducción de estas tecnologías producirá de manera
automática el milagro de transformar la calidad de vida.
En la actualidad existe una
desadaptación entre la organización de nuestras sociedades y las expectativas
producidas por el reconocimiento de nuestras propias capacidades tecnológicas.
Vivimos sociedades del pasado con expectativas futuristas, desmedidas,
incomprendidas, arcanas y alimentadas por un desarrollo que no logramos
asimilar a cabalidad, ya que éste ocurre muchísimo más rápido que nuestra
propia evolución social.
Sólo cuando se logre equilibrar
las transformaciones sociales con el avance científico tecnológico se tendrá
una naturaleza sana, que no esté en oposición permanente con la artificialidad.
Por eso los efectos de la ciencia
en la sociedad, se deben estudiar a profundidad no solo en la sociedad actual,
sino también de los efectos sobre la sociedad futura. En las sociedades
tradicionales había una armonía entre la naturaleza, la sociedad y el hombre.
Los hermanos Wachowski abrieron
los ojos a millones de espectadores ante el filme "Matrix" donde
programas informáticos manipulaban las vidas humanas. La trilogía se sumó al
tributo cinéfilo del siglo XX a la Inteligencia Artificial. Para la comunidad
científica, sin embargo, estos filmes así como "Inteligencia Artificial"
de Steven Spielberg han mostrado una visión distorsionada de la IA, por igualar
la inteligencia de una máquina a la humana.
En la actualidad, la realidad
dista millones de años luz de la ficción. Pero en un futuro... ¿Habrá algún día
máquinas cuya inteligencia iguale a la del ser humano? "
En casi todas las universidades
del mundo disponen de departamentos o grupos de investigación dedicados a
diversas ramas relacionadas con la IA, nombre que los científicos prefieren
sustituir por redes neuronales artificiales o mecanismos cognitivos. O
simplemente otros métodos de solución de problemas Sus aplicaciones son
múltiples predominando los procesos de ingeniería para el diseño de velas de
barcos, control de submarinos, monitorización de pacientes o trabajos de
semántica o para la medicina.
La tecnología ha planteado
diversos paradigmas que llevan al agotamiento de teorías y experimentaciones
prácticas, pero hay temas apasionantes que a pesar de las derrotas, desarrollan
un interés no solo en los científicos sino también en el resto de la sociedad.
En este nivel se encuentra la inteligencia artificial. Es evidente que las
computadoras que posean una inteligencia a nivel humano, o superior que puedan
alcanzar nuestra capacidad humana e incluso nos reemplacen o dominen, tendrán
implicaciones muy importantes en nuestra vida diaria y en la sociedad.
Actualmente existen dos
tendencias en cuanto al desarrollo de sistemas de IA: los sistemas expertos y
las redes neuronales. Los sistemas expertos intentan reproducir el razonamiento
humano de forma simbólica, por medio de formulas y logismos como el código binario.
Las redes neuronales lo hacen desde una perspectiva más biológica (recrean la
estructura de un cerebro humano mediante algoritmos genéticos). A pesar de la
complejidad de ambos sistemas los resultados distan mucho de un auténtico
pensamiento inteligente, pues solo llegan a ser reproducción de funciones
específicas y no del razonamiento y el pensamiento complejo que caracteriza al
hombre.
La verdadera inteligencia
artificial, se evidenciará cuando no seamos capaces de distinguir entre un ser
humano y un programa de computadora en una conversación a ciegas. Se debe
pensar que cuando las máquinas alcancen nuestra capacidad mental, tendrán características
humanas tales como el aprendizaje, la adaptación, el razonamiento, la
autocorrección, el mejoramiento implícito, y la percepción modelar del mundo.
Así, se puede hablar ya no sólo de un objetivo, sino de muchos dependiendo del
punto de vista o utilidad que pueda encontrarse a la denominada inteligencia
artificial.
No se pude negar que la
Inteligencia artificial traería grandes ventajas para el hombre y marcaría un
hito en la historia; pero también se debe ser consciente de sus implicaciones
negativas. Por ejemplo el desempleo, el hombre quedaría reemplazado totalmente
por las máquinas que producirían incluso más rápido y con menos complicaciones,
pues no mezclarían la vida personal con la laboral como suele ocurrirle al
hombre, serían excelente productores, y en un mundo eminentemente capitalista
eso es suficiente para sobrevivir y obtener el poder.
Por el momento, un hecho que
puede tranquilizar es no saber cómo funciona el cerebro humano, esto hace que
se vean algunas emulaciones de IA como <<basura>>, dicho de otra
forma:
"Es como si estuviésemos
dando palos de ciego para ver cómo podremos crear algo que ni siquiera sabemos
bien como es y empezamos a probar con algunas fichas de este enorme puzzle de
100.000 millones piezas del cual creo, apenas tenemos 100… y no sabemos si
encajan entre sí..." (Wilson. 2005)[7],[8].
Sin embargo hay que pensar que
aunque no se logre la imitación perfecta del pensamiento humano, el hecho de
crear objetos que puedan reemplazarnos en las a veces banales situaciones de la
vida diaria ya transforma a la sociedad, el etilo de vida y la organización que
tanto ha costado mantener.
¿Cómo influirán mañana los
sistemas inteligentes en la vida de la humanidad, que papel desempeñaran en un
futuro más o menos lejano estos extraños mecanismos creados por el propio
hombre casi a su imagen y semejanza, quien diría que algún día una máquina
fuera comparada al humano fuera capaz de realizar actividades con tanta
exactitud, y confiabilidad y que este sustituyera su trabajo?, no lo sabemos
pero es un hecho que ocurrirá por lo tanto no queda más que prepararnos para
las futuras tendencias en la humanidad.
REFLEXIONES.
Escogí este tema porque la IA es
algo que siempre me tiene intrigado, ha avanzado vertiginosamente conduciendo a
la humanidad a un nuevo orden mundial.
La parte más difícil de este documento
fue comenzar, no tenía idea de por donde hacerlo; con exceso de trabajo, presiones
al por mayor, espacios muy cortos de tiempo y la salud un poco deteriorada;
buscaba y buscaba, comenzaba y borraba y no podía continuar. Fue hasta que resolví
algunas cosas como comencé a darle forma, tanto que después no podía parar,
quizá hasta pude haber hecho un libro con este tema ya que las ideas se
agolpaban en mi cabeza.
Finalmente lo logré, no sé si sea
el mejor trabajo o el mejor de mis trabajos, personalmente me siento
satisfecho.
[1] Wikipedia. (12 abril 2016). Neurona. 23 abril 2016, de Wikypedia Sitio web: https://es.wikipedia.org/wiki/Neurona
[7] WILSON, Daniel. How to
survive a robot uprising. Estados Unidos. Universidad Carnegie. 2005.
lunes, 11 de abril de 2016
viernes, 18 de marzo de 2016
Resumen ¿Qué es ser un estudiante en línea?
¿Qué
es ser un estudiante en línea?
Ser estudiante en línea tiene
varia ventajas, la primera de ella es que nos beneficiamos de la tecnología
informática (Equipo de cómputo, celulares, internet), que nos da acceso a libros en línea, foros, blogs y en general miles
de hojas de información de manera pronta y expedita; ayudándonos a ir adelante
con relación al modelo de estudio tradicional o presencial; consecuentemente no
estamos supeditados a una indicación o explicación del Profesor; o a un horario,
somos responsables directos de nuestro ritmo de aprendizaje convirtiéndonos en
sujetos activos académicamente.
Por otro lado, este tipo de educación nos enseña a ser actores participativos; interactuar constantemente obliga a que bajo ninguna circunstancia pasemos inadvertidos como podría ocurrir en la modalidad presencial; la dinámica propia del modelo de enseñanza y las herramientas tecnológicas permite que nuestros evaluadores comprueben si participamos o no.
Al interactuar a través de los foros, no estamos sujetos a que un Profesor nos responda alguna duda, ni tenemos que estarle esperando, podemos hacerla al foro y posiblemente entre todos conseguiriamos resolverlo, en algunos casos si no fuera así, la respuesta que nos diera el Catedrático estará allí siempre para poderla consultar cada vez que la necesitemos. No podemos olvidar lo que mencioné anteriormente sobre la riqueza del internet, siempre existirá a nuestra disposición “San Google”, quien nos salvará en muchas ocasiones cada vez que nos ayude a encontrar los temas que necesitemos para resolver nuestras dudas.
Transcribo, literalmente de la tabla panorámica de actividades, algunos consejos que considero no tienen resumen.
Recomendaciones
Interpersonales para el estudiante en línea
Como parte de un aprendizaje en
el manejo de las emociones resultan útiles las siguientes recomendaciones;
Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen
en nosotros mismos y en los demás.
Controlar
y manejar nuestras emociones y el cómo reaccionamos para así poder adaptarnos a
las circunstancias que todo el tiempo están cambiando a nuestro
alrededor.
Identificar, comprender y responder ante las circunstancias, para atender y
entender a los demás.
Saber
tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en
equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos.
Las competencias interpersonales
constituyen herramientas básicas para el desarrollo humano. En la medida que el
estudiante en línea desarrolle y potencie las habilidades tanto académicas como
interpersonales descritas en los apartados anteriores, el estudiante podrá en
paralelo superar retos propios a su vida académica.
El proceso de aprendizaje llevará
al estudiante a pensar creativamente, a desarrollar y potenciar el desarrollo de
habilidades científicas, tecnológicas y sociales que favorezcan la toma de
decisiones, la solución de problemas, la integración, organización y
comprensión de la información, pero principalmente el aprender a aprender.
Retos
para el estudiante en línea
Adoptar
una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación y participar activamente durante su formación académica.
Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con
el impulso de seguir explorando y generar la oportunidad para obtener más
conocimientos.
Adaptarse
al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la
comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.
Optimizar
la comunicación escrita, prácticamente es el recurso más sólido para
expresarse en la modalidad en línea, por lo que se deberá optimizar el uso de
la gramática, sintaxis y semántica.
De acuerdo a la información
presentada, el ser un estudiante en línea implica ciertos saberes, actitudes,
retos, exigencias, ventajas y compromisos, pero sobre todo la disposición de
aprender, la educación en línea no tiene
porque concebirse como fácil o difícil, el estudiante en línea tiene ante sí la
oportunidad de marcar su propio ritmo de aprendizaje y de trazar sus horizontes
de estudio de acuerdo con sus metas académicas.
Bibliografía:
(Tabla panorámica de actividades, 2016, pp. 9-13)
UnADM, Admision. (2016). Etapa 4. Curso propedéutico para el Aprendizaje Autogestivo en un Ambiente Virtual.
Bibliografía:
(Tabla panorámica de actividades, 2016, pp. 9-13)
UnADM, Admision. (2016). Etapa 4. Curso propedéutico para el Aprendizaje Autogestivo en un Ambiente Virtual.
jueves, 17 de marzo de 2016
Crear un blog en 4 sencillos pasos
Como crear un blog en 4 pasos sencillos
Por Romina Tibytt
Experto de Blogs en español
Updated March 01, 2016.
Crear un blog puede parecer una tarea de enormes
proporciones, y es posible que te sientas abrumado y no sepas por dónde
empezar. A decir verdad, es muy fácil crear un blog (gratis), y se puede hacer
en menos de una hora siguiendo estos cuatro sencillos pasos. ¿Qué estás
esperando? Únete a la blogosfera hoy!
Dificultad: Fácil
Tiempo requerido: menos de 30 minutos
He aquí cómo:
Paso 1: Elegir un programa y plataforma gratuita de blogs.
Lea estos artículos de About.com Blogs en Español que te
ayudarán a elegir mejor y conocer las diferentes plataformas de blogging
gratuitas disponibles:
Paso 2: Registra una cuenta y crear tu blog
Las dos plataformas gratuitas de blogs más populares son
Blogger.com y Wordpress.com.
Paso 3: Seleccione su dominio, tema y otras opciones.
Durante el proceso de inscripción para la nueva cuenta del
blog, tendrás que elegir un nombre de dominio y el tema del blog.
También puede ser que desees tomar unos minutos antes de
empezar a bloguear para personalizar algunas de las otras preferencias para tu
blog que la plataforma de blogging o blogueo te permite modificar, como el
nombre del autor, las barras laterales, el menú, la barra al pie de tu blog, tu
biografía, el encabezado y añadir widgtes y otros artilugios, moderar los
comentarios, y otras funcionalidades. Sin embargo,no estás obligado a hacer
ningún tipo de personalización antes de empezar a publicar entradas de blog.
Paso 4: Comienza a bloguear.
Una vez que haya completado los pasos 1-3, está listo para
unirse a la blogósfera y empezar a publicar contenido. Hay muchas más formas de
personalizar tu blog con plug-ins y más, pero estos cuatro sencillos pasos son
todo lo que necesita para seguir con el fin de iniciar un blog simple.
Lea este erticulo completo en http://blogsespanol.about.com/od/Bloguear/a/Como-Crear-Un-Blog-En-4-Pasos-Sencillos.htm
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